Programme Re-Motivation
« L’apprentissage n’est pas un fardeau, mais un plaisir. »
Si aujourd’hui
Ton enfant est concerné par des troubles d’apprentissages comme la dyslexie, la dysorthographie, la dyspraxie, la dyscalculie, des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité :
S’il a des troubles de la concentration, des problèmes de mémorisation, de compréhension, des difficultés à lire
S’il se sent démotivé ou découragé par l’idée d’aller à l’école
Si tu appréhendes autant que lui le moment des devoirs
Si tout ce qui touche à l’apprentissage et au scolaire est devenu un fardeau
cet accompagnement est fait pour lui (et pour toi aussi).
Etape 1 : les réflexes archaïques
2 séances
Ce sont des mouvements automatique involontaires qui se développent dès nos premiers instants de vie in-utéro. Ils ont 4 phases : l’émergence, le développement, la pleine activité et l’intégration.
Leur intégration à 100% joue un rôle essentiel dans nos comportements, nos émotions et nos apprentissages. Une absence d’intégration ou une intégration partielle d’un réflexe archaïque gêne l’intégration du ou des suivants. Cela perturbe le développement des sphères motrice, cognitive et émotionnelle, et donc les apprentissages.
Deux séances seront nécessaires pour intégrer les réflexes qui gênent ses apprentissages, car il est déconseillé d’intégrer plus de 2 réflexes par séances. Sinon cela génèrerait une trop grande fatigue chez ton enfant, ce qui serait contreproductif.
Etape 2 : Tes modes de fonctionnement dans l’apprentissage
1 séance
Lorsque l’apprentissage scolaire est vécu comme difficile, cela génère du stress, des peurs, des inhibitions chez l’enfant. Cela engendre chez ton enfant des modes de fonctionnement inadaptés aux situations, et qui ne permettent pas l’apprentissage.
En effet, pour un fonctionnement optimal du cerveau, nos deux hémisphères doivent coopérer, car chacun a des spécificités et des fonctionnements différents. Lorsqu’ils coopèrent, ton enfant a alors accès à tout son potentiel.
Nous allons déterminer son schéma de fonctionnement habituel, puis son schéma de fonctionnement sous stress. Cela apporte une compréhension face à ses difficultés, ainsi qu’un éclairage sur la façon dont il vit son stress et ses conséquences. En effet, sous stress il peut perdre sa capacité d’écoute, sa vision, et il peut avoir des difficultés à agir (ses idées se brouillent, il ne comprend plus les consignes, il a du mal à s’exprimer…).
Nous allons libérer ses peurs et ses blocages, afin de lui permettre de développer de nouveaux modes de fonctionnement, et ce même sous stress.
Etape 3 : Equilibre corps et esprit
2 séances
Le processus d’apprentissage par le mouvement (Brain Gym) est basé sur le fait que l’apprentissage n’a de sens que s’il est accessible. Pour cela la bonne relation entre le corps et l’esprit ne doit pas être empêché par des croyances limitantes.
Mais à force de difficultés et parfois d’échecs dans ses apprentissages, son subconscient est programmé avec des croyances limitantes qui l’empêchent d’atteindre ses objectifs.
Nous allons identifier et déprogrammer ses croyances limitantes dans toutes leurs dimensions (latéralité, sabotage, organisation, compréhension…). Il a de nouveau accès à sa motivation, qui est l’élan indispensable pour se mettre en action sur le chemin de sa réussite.
Accompagnement des parents
2 séances
En tant que parent, tu es également impacté par ses troubles d’apprentissages, qui prennent du temps et de l’énergie : trouver des spécialistes pour réaliser les bilans, gérer les rendez-vous de suivis, la gestion des devoirs, RDV avec les instituteurs…., en plus du reste de la vie de famille et des autres enfants.
Je te propose un accompagnement de 2 séances. Ces 2 séances ont pour objectif de t’aider à te libérer des émotions et du stress (culpabilité, colère, incompréhension, sentiment d’injustice, fatigue physique et/ou mentale….) généré par les troubles d’apprentissage de ton enfant afin que tu puisses continuer à l’accompagner de ton mieux.
Programme Re-Motivation
Prix : 380€
Inclus : 5 séances enfant et 2 séance adulte
Le programme dure 5 mois, car ton enfant réalisera une séance par mois. Il est important de laissé un délai de 3 semaines minimum entre chaque séance, afin qu’il puisse intégrer les bénéfices de la séance précédente.
Les séances d’accompagnement des parents sont à réaliser durant ces 5 mois. Chaque parent peut bénéficier d’une séance d’accompagnement, ou un seul parent peut bénéficier de ces deux séances.
BENEFICES DU PROGRAMME REMOTIVATION
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1
Il retrouve sa confiance en lui, car il fait moins d’erreurs et ses résultats s’améliorent.
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2
Fini la crise des devoirs. Ils se font dans une ambiance apaisée.
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3.
Il se concentre plus facilement sur ce qu’il fait, car cela lui demande moins d’effort.
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4
Ton enfant est content d’aller à l’école, et prend du plaisir à apprendre.
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5
Tu as de nouvelles clés pour mieux comprendre son fonctionnement et l’accompagner.
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6
Les relations entre toi et ton enfant sont plus apaisées.
Questions fréquentes
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Quand on est Dys, c’est pour toute la vie.
Je n’ai pas de baguette magique qui ferait disparaître toutes ses difficultés liés à son fonctionnement neurologique.
La kinésiologie peut permettre de progresser plus rapidement, et d’en diminuer les effets et les conséquences.
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Comme prévu dans les conditions générales de ventes, tu peux décider d’arrêter le programme Re-Motivation après la première séance de réflexes archaïque de ton enfant.
Après cette séance tu t’engages jusqu’à la fin du programme.
Lorsque tu adhères au programme tu t’engages sur un nombre de séances (5 pour enfant et 2 pour adulte), tu
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Le programme dure 5 mois, car ton enfant réalise une séance par mois.
Les séances d’accompagnement des parents sont à réaliser durant cette période.
Si un mois tu n’es pas disponible pour sa séance, il est possible de décaler la fin du programme.
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Le programme Re-Motivation est vendu au prix de 380€.
Tu peux régler en une seule fois ou en 5 fois sur le site lors de la réservation.